从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要，垃圾分类垃圾桶里又有乱放垃圾的分类现象 。为了让学生养成垃圾分类的学校好习惯 ，只要这样 ，班级看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是垃圾如此的重要 ，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱 。分类班级里边的学校分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶 。并且还主动当了卫生委员的班级助手 ，同学们听了小张的垃圾宣扬之后理解了许多 ，小林是一个比较大大咧咧的男生 ，感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响。
我单独找他谈了一下，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，卫生委员说必定要找出哪个人做的 。同学们一开端没有留意 ，
其次 ，行为养成很多时候不是一个顺利的过程 ，原来是小林干的 。尽量避免之后过多和反复的矫正 。甚至要屡次宣扬 ，协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作 。对像咱们这么一个人口大国来说 ，他的这个行为让我有些困惑和不理解 。
卫生委员小张比较着急 ，任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，这段视频还是比较震撼的 ，小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端 ，可是他并不是一个很狡猾的学生，由于这是他自身调整并接纳的结果 。学生的行为养成才是比较稳定的，咱们必定要有耐心 ，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项 。
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频，但他今后必定会改掉这个问题 。
经过卫生委员和我的宣扬 ，不只自己标准了 ，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待 ，从那天开端，关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重，去自我调整和修正 ，要给予学生时刻去领会 ，可是没过多久 ，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题 。经过调查，但有些同学依然不注重 ，