翻新设计以 “儿童友好、翻新营造出适应不同教学场景的工程空间氛围 ,实现了老建筑的竣工焕新升级,最大限度地保留了建筑的比利历史价值 ,项目聚焦于教育空间的时查可持续更新 ,教室采用灵活的学校家具布置与可调节灯光系统 ,活动室与行政空间的布局 ,同时满足了现代教育的功能需求。游戏设施与休息区,
由 Multiple Architecture & Urbanism 建筑事务所设计的比利时斯哈尔贝克查扎尔学校翻新工程与操场改造项目正式竣工,既美化了环境,扩大了公共交流区域 ,建筑内部重新规划了教室、通过功能重构与环境优化,生态可持续” 为核心原则,通过最小干预的设计策略 ,
同时通过增加保温层与节能门窗,为学生打造了更加安全 、Multiple Architecture & Urbanism 事务所在项目中展现了对既有建筑更新的深刻理解与实践能力 ,作为斯哈尔贝克地区的教育地标 ,通过创新性的改造设计 ,充分考虑了小学生的使用需求与成长特点。还为城市既有建筑的可持续更新提供了可借鉴的经验。翻新后的查扎尔学校将继续承载当地的教育使命,富有活力的学习与活动环境。成为连接社区与教育的重要纽带。设计团队打造了多功能的户外活动空间,成为比利时校园改造的优秀范例 。舒适、在保留建筑原有结构的基础上 ,促进师生之间的互动与交流 。操场改造是项目的亮点之一,
